OHJATTU HARJOITTELU

• Kajaanin normaalikoulun oppilaantuntemuksen tehtävä  (Timo Palmu)
• Opettajan äänenkäyttö (Ulla Lehtonen)

PERUSOPETUS

1. Lainsäädäntö

• Peruslainsäädäntö 

2. Maahanmuuttajat

• Suomi toisena kielenä-oppilaan opiskelu Turun normaalikoulussa . Tietoa S2-kielen opiskelusta & omakielisestä opetuksesta.

• Maahanmuuttajaoppilaiden tukeminen

• Samran Khezri:  Maahanmuuttajalasten koulunkäynnin tukeminen

3. Oppimisympäristö ja opetusjärjestelyt

• Oppimisen tuen ja seuraamusten portaat (OTUS)

• MOTO-ryhmä  MOTO-kerho  MOTO-kerho-ohjelmat

• Pienryhmäopetus

• Eriyttäminen  Eriyttämisen ulottuvuuksia

• Erityisopetuksen vuosikartoitukset
• HOJKS-tiedote
• Esitys oppilaan opetuksen järjestämiseksi
• Ohjeita HOJKS-lomakkeen käyttäjälle
• Uusi HOJKS - lyhyt versio

• Toimintamalli oppilaan poissaoloissa

• Kiusaamisen vastainen toiminta

4. Arviointi

•  Oppilaan itsearviointi

5. Yhteistyö kotien kanssa

• Arviointi- ja palautekeskusteluvihon esittely ja ohjeet
• Arviointi- ja palautekeskusteluvihko 1-2
• Arviointi- ja palautekeskusteluvihko 3-4
• Arviointi- ja palautekeskusteluvihko 5-6

• Koulunkäyntiä koskeva tiedonsiirto

6. Moniammatillinen yhteistyö

• Erityisopettajan lausunto

• Tutkimuslähete, opettajan lausunto 

7. Tutkimukset ja kirjallisuus

• Tiivistelmä  >>> Annele Laaksonen: Maahanmuuttajaoppilaat erityiskouluissa

• Suvi Lakkala: Inklusiivinen opettajuus. Toimintatutkimus opettajankoulutuksessa. Acta Universitatis Lapponiensis 151.

8. Oppiaineet

Matematiikan opettaminen (Kaarina Merenluoto ja Heli Ketovuori)

• Kertotaulun opettamista 1
• Kertotaulun opettamista 2
• Lukujen rakentaminen
• Geometrian opettamisen työpisteitä
• Geometrian rakentaminen pisteestä lähtien
• Murtolukujen laskutoimitukset

LUKIO-OPETUS

• Ohjaavat asiakirjat
• Ylioppilaskirjoitukset
• Kirjallisuutta