4. Mestaritaso eli pihvin paistaminen: Verkkokurssi
<<< Edellinen sivu | Seuraava sivu >>>
Yksittäisen oppimisaihion suunnittelusta onkin aika siirtyä kokonaisen verkkokurssin suunnitteluun.
Verkkokurssin voi suunnitella monella eri tavalla suoritettavaksi:
1) Kaikki kurssin tunnit ovat kontaktitunteja, mutta suurimman osan ajasta oppilaat tekevät töitä tietokoneilla ja suorittavat verkko-oppimisalustassa olevia tehtäviä opettajan tukemana. Osa tunneista voi olla tavallisia luokkaopetustilanteita ilman tietokoneita. Tavallinen luokkaopetustilanne voi olla myös videoneuvottelun välityksellä tapahtuvaa opetusta.
2) Kontaktitunteja on esim. kerran viikossa, muuten oppilaat saavat suorittaa tehtäviä oppimisalustassa omalla ajalla tai koulussa hyppytunneilla.
3) Kontaktitunteja ei ole lainkaan, vaan kaikki vuorovaikutus tapahtuu verkossa.
- Miten verkkokurssilla tuetaan oppijan oppimista?
- Hyvä verkkokurssi mahdollistaa vuorovaikutuksen verkossa
- Verkkokurssin suunnittelun askeleet
- Mitä verkkokurssin tekijän pitäisi ottaa huomioon?
- Mitä verkkokurssi vaatii opettajalta?
- Muistilista: Verkkokurssi
- Vihjeitä reaaliaineiden opetukseen
- Tiedon hankkiminen ja sen luotettavuuden arviointi
- Vihjeitä matemaattisten aineiden opetukseen
- Vihjeitä vieraan kielen ja äidinkielen opetukseen
- Pihvin paisto-ohjeita