Kaksoistunnin idea on siinä, että noin puolet opettajan opetuksesta on tietoisesti tehty harhaanjohtavasti. Opiskelijoilla on ryhmittäin muuta materiaalia, joihin he tutustuvat seuraavaksi. He yrittävät löytää mahdollisimman monta virhettä, tässä tapauksessa noin 20. Samalla he korjaavat vihkomuistiinpanonsa. Oppitunnin lopulla kerrattaessa aihetta käydään asiat oikein läpi. Huomioni mukaan opiskelijat innostuvat etsimään virheitä ja aivan oppitunnin viime hetkille saakka he tahtovat myös kertoa havaitsemansa virheet muulle luokalle. Tätä mallia olen käyttänyt lukion ensimmäisellä historian kurssilla (Ihminen ja ympäristö).

Liiitteenä olevaa PowerPoint -esitystä on tarkoitus käyttää keskiajan ja ennenkaikkea mustansurman eli ruton opettamiseen
seuraavalla tavalla:

* Ensimmäisessä diassa on kuvattu keskiaikasen kyläyhteisön asumuksia ja elämää.
* Tästä kuvasta opettaja kertoo osan asioista totuudenmukaisesti. Esim. tullit ja ritariharjoitukset. Vastaavasti opettaja selittää väärin vesimyllyn ja sarkajaon, jota tuolloin yleisesti käytettiin.
* Toisessa diassa kerrotaan väkiluvun kasvun vaikuttamisesta kaupan vilkastumiseen. Väkiluku kasvoi erityisesti suotuisten satojen myötä ilmaston lämmettyä. Opettaja kertoo asian olevan kuitenkin siten, että keskiajalla sukupuolimoraali höltyi 1200-luvulla kirkon menettäessä otteensa tavallisen kansalaisen elämästä.
* Kolmannessa diassa rinnastetaan ruhtinaskunnat ja valtio naapureiksi.
* Neljännessä diassa esitetään totuuden mukaisesti, kuinka vakinaisten verojen kerääminen laajemmalta alueelta suhteessa luontaistuotteiden keräämiseen johti kuninkaan vallan kasvuun
* Viidennessä diassa puhutaan keskiaikaisten kaupuunkien puhtaudesta ja turvallisuudesta
* Kuudennessa diassa korjataan nyrjähtänyttä olkapäätä
* Seitsemännessä diassa selitetään rotan yhteydestä ruttoon, joka oli keskiaikaisilla ihmisillä hyvin tiedossa
* Kahdeksannessa diassa on sarja muistiinpanoja, jotka opiskelijat kirjoittavat lyijykynällä ylös.

Organisaatio ja kouluaste: Joensuun normaalikoulun lukio
Ajanjakso:
Laajuus: Kaksoitunti
Kirjoittajan yhteystiedot: Kimmo Kotro email: kimmo.kotro ät jnor.joensuu.fi
julkaisupäivämäärä: 1.12.2004

Ikäryhmä :lukio
Aine:historia

Pedagoginen asiasanasto: opettajajohtoinen opetus, ryhmätyö ja oppilaan yksilöllinen toiminta
Aineenhallinnallinen asiasanasto: keskiaika, musta surma