Anne Jyrkiäinen, Paavo Jyrkiäinen, Kirsi-Liisa Koskinen-Sinisalo, Tuula Laine, Helena Sieppi & Vesa Toivonen. 2010. Ohjatun harjoittelun kehityssuuntia Hämeenlinnan normaalikoulussa. Teoksessa E. Lindfors & J. Pullinen (toim.) Cygnaeuksen viitoittamalla tiellä: 90 vuotta opettajankoulutusta Hämeenlinnassa. Juhlajulkaisu. In the Tradition of Uno Cygnaeus: 90 years of teacher education in Hämeenlinna. Hämeenlinna: Tampereen yliopiston opettajankoulutuslaitos. Saatavissa < https://www.uta.fi/laitokset/okl/hokl/dokumentit/juhlakirjaweb.pdf>

Jyrkiäinen, A. & Koskinen-Sinisalo, K.-L. 2010. Yhteisöllinen ja tekstilajilähtöinen kirjoittaminen. Teoksessa H. Juuso, M. Kielinen, L. Kuure & A. Lindh (toim.) Koulun kehittämisen haaste. Näkökulmia harjoittelukouluissa tapahtuvaan tutkimukseen. Oulun yliopiston opetuksen kehittämisyksikön julkaisuja. Dialogeja 13. Oulu: Oulun yliopistopaino, 53-66.

Jyrkiäinen, A. & Koskinen-Sinisalo, K.-L. 2010. Yhteisöllinen ja tekstilajilähtöinen kirjoittaminen. Teoksessa T. Tammi (toim.) Tutki, kehitä ja kokeile. Tampereen yliopisto. Hämeenlinnan normaalikoulun julkaisuja nro 10. Tampere: Tampereen yliopiston jäljennepalvelu, 71–88.

Jyrkiäinen, A. & Koskinen-Sinisalo, K.-L. 2009. Opetushallitus. Prosessiarviointi opettajan, oppilaan ja vertaisryhmän työvälineenä Saatavissa: <http://www.edu.fi/page.asp?path=498,1329,1330,6745,89962>

Lehtonen, H. & Jyrkiäinen. A. 2009. Expertise sharing in networks. ISATT 2008 symposium papers. Lapin yliopisto. Saatavissa: <http://www.ulapland.fi/?Deptid=28742>

Jyrkiäinen, A. & Koskinen-Sinisalo, K-L. 2008. Parilukeminen on yhdessä oppimista. Kielikukko, 4/27, s. 2-7.

Jyrkiäinen, A. 2007. Verkosto opettajien tukena. Akateeminen väitöskirja. Tampereen yliopisto. Acta Universitatis Tamperensis 1280. Tampere: Tampere University Press.

Jyrkiäinen, A. & Koskinen-Sinisalo, K.-L. 2006. Parilukemisesta iloa kirjallisuuden opetukseen. Teoksessa A.-L. Aalto & T. Tammi (toim.) Tutkimusta, toimintaa ja tulevaisuuden näkymiä koulutyössä. Tampereen yliopisto. Hämeenlinnan normaalikoulun julkaisuja nro 9. Tampere: Tampereen yliopiston jäljennepalvelu, 35–46.

Jyrkiäinen, A. & Koskinen-Sinisalo, K.-L. 2005. Luekko mun kaa? – kokemuksia parilukemisen menetelmästä. Teoksessa P. Sinko, A. Pietilä & P. Bäckman (toim.) Luku-Suomessa taottua. Opetushallituksen Luku-Suomi-kärkihankkeen (2001–2004) raportti. Helsinki: Opetushallitus, 126–130. Saatavissa myös < http://www.oph.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/47267_luku-suomessa_taottua.pdf>

Jyrkiäinen, A. 2002. Haasteita lukemiseen telemaattisessa kirjallisuuspiirissä. Teoksessa S. Kotilainen (toim.) Kohti viestintäkompetenssia. TYT. Julkaisusarja A 2/02. Tampere: Tampereen yliopisto.

Aalto, A-L., Hallenberg, P., Jyrkiäinen, A. & Tuomi, M. 1995. Kirjoittaminen – osa oppijan koulupäivää ala-asteella. Teoksessa M.-L. Koli & L. Tolkki-Tamminen (toim.) Puumerkistä sähköpostiin. Äidinkielen opettajain liiton vuosikirja XLI. Helsinki: ÄOL, 37–44.