TVT-hankkeet

Harjoittelukouluilla on käynnissä verkostona useita, erityisesti tieto- ja viestintätekniikka -orientoituneita hankkeita, joissa tavoitteena on laajentaa opetushenkilöstön tietoteknistä ja pedagogista osaamista, kokeilla ja kehittää käytettäviä sovellutuksia myös uusilla sormi- ja kosketusnäytöllisillä laitteilla, varmistaa opettajankoulutuslaitoksista valmistuvien nuorien opettajien hyvät tieto- ja viestintekniikan taidot, jakaa hyviä käytänteitä yhteisöllisen median hyödynnettävyydestä opetustoiminnassa sekä tutkia ja visioida tulevaisuuden muuttuvaa oppimaisemaa.

tietokonehommissa.JPG

Norssiope.fi -hanke vahvistaa harjoittelukoulujen henkilöstön osaamista täsmäkoulutuksien myötä, jotka pohjautuvat verkoston tuottaman ja toteuttaman osaamiskartoituksen tuloksiin. Osaamiskartoitus oli lähtökohtaisesti jo osa opinnollisuutta, koska se poikkesi perinteisistä kyselyistä kehystarinoineen ja toimimalla selkeästi oman opintosuunnitelman laadinnan lähtökohtana.
Vetovastuu: Viikki, yhteyshenkilö Ari Myllyviita(@helsinki.fi)  
http://www.norssiope.fi, http://www.enorssi.fi/hankkeet/Norssiope.fi 

Koulu 3.0 ja Koulu 3.1 -hankkeissa on toteutettu viimeisen vuoden aikana jo kymmeniä yhteisöllisen median luokkahuonekokeiluja sekä uusia kodin ja koulun välisen yhteistyön toteuttamisen muotoja. Niihin on osallistunut satoja oppilaita ympäri maan. Kaikki toteutetut hankkeet on dokumentoitu enorssi.fi –portaaliin ja kokemukset ovat kaikkien asiasta kiinnostuneiden käytössä ja hyödynnettävissä.
Vetovastuu: HML/Viikki, yhteyshenkilöt Mikko Horila  (@uta.fi) / Ari Myllyviita (@helsinki.fi)   http://koulu30.blogspot.com/, http://koulu31.blogspot.com/ ,
http://www.enorssi.fi/hankkeet/koulu-3.0, http://www.enorssi.fi/hankkeet/koulu-3.1  

SysTech - Systeemiset oppimisratkaisut hankkeessa pyritään saamaan teknologiset oppimisratkaisut luontevaksi osaksi suomalaista koulutusjärjestelmää. Hankkeen myötä harjoittelukouluilla on mahdollisuus muodostua uusien innovaatioiden ja teknologioiden kokeilukentäksi.
Yhteyshenkilöt  Turku, Jari Sjölund (@utu.fi) ja Viikki, Ari Myllyviita (@helsinki.fi)

Molla- ja Sormet –hankkeet ovat sormitietokoneiden hyödyntämiseen keskittyviä hankkeita, Molla alkuopetuksen ja Sormet yläkoulun ja lukion osalta. Erilaisten sormitietokoneiden, iPad, Android, Win7/8Tab, käyttökelpoisuus eri tilanteissa ja eri kouluasteilla saa uutta valoa hankkeen edetessä. Miten informaalin oppimisen vaikutuksia voidaan mitata tai arvioida, ja onko esimerkiksi lukiolaisten laiteratkaisujen osalta tähän mahdollisuutta vaikuttaa?
Vetovastuu: Viikki, yhteyshenkilö Ari Myllyviita (@helsinki.fi)
Lisätietoja: http://www.sormet.fi, http://molla.ejuttu.fi

KODU-hanke hyödyntää Microsoftin muokattavaa peliohjelmointiympäristöä. Yläkoulun tietotekniikkaopetuksen kehittäminen ja lukiolaisten vapaavalintaisten kurssien sisältöä voidaan uudistaa hyödyntämällä peliohjelmointia. Näiden integroiminen muihin opetettaviin aineisiin tuo tieto- ja viestintätekniikkaa lähemmäksi opetusta.
Yhteyshenkilöt: Viikki, Päivi Korhonen  (@helsinki.fi, )Tampereen normaalikoulu Jukka Favorin (@uta.fi)
Lisätietoja: http://kodu-peliohjelmointi.wikispaces.com/

Opettaminen ja ohjaaminen tietoyhteiskunnassa –hanke on  OSAAVA-ohjelman kautta rahoitettu moduuliperusteisen opettajankouluttajien täydennyskoulutusjärjestelmän kehittämiseen tähtäävä kokonaisuus. Hanke sai rahoitusta Osaava ohjaaja; opettaminen ja ohjaaminen tietoyhteiskunnassa -seminaarisarjan järjestämiseen. Seminaarisarja toteutetaan vuosina 2011 - 2013 viitenä päivä, n. 60 opettajan ja rehtorin voimin.
Vetovastuu: Oulu, yhteyshenkilö Pasi Kurttila (@oulu.fi)
Lisätietoja: http://www.oppimaisema.org/index.php?326

iTEC -hankkeessa (Innovative Technologies for an Engaging Classroom) on nelivuotinen yhteiseurooppalainen hanke, jossa keskitytään tulevaisuuden oppimaisemien suunnitteluun ja pilotoimiseen. iTECin piiriin kuuluu 27 organisaatioita 18 eri maasta. Mukana on 15 opetusministeriötä, johtavat TVT-alan toimijat, innovatiivisia pieniä ja keskisuuria yrityksiä, oppimisen tutkijoita, opettajankouluttajia sekä koulujen oppimisprosessien arvioinnin asiantuntijoita.  
Vetovastuu: Oulu, yhteyshenkilöt Pasi Kurttila / Markku Lang (@oulu.fi)
Lisätietoja: https://norssiportti.oulu.fi/file.php?4296

Muuttuva oppimaisema-hankkeessa aihealueena on koulusuunnittelu tilojen ja kalusteiden osalta. Hankkeessa keskeisenä osana tuotetaan monimediaalinen julkaisualusta, jota voidaan hyödyntää mm. koulurakentamisen kokoamiseen ja esittelyyn, erilaisten projektien ja hankkeiden hallintaan ja raportointiin sekä moniammatillisten asiantuntijaverkostojen luomiseen.
Vetovastuu: Oulu, yhteyshenkilöt Pasi Kurttila / Markku Lang (@oulu.fi)
Lisätietoja: http://www.enorssi.fi/hankkeet/muuttuva-oppimaisema,   http://muuttuvaoppimaisema.blogspot.com/  

AntiVirus—Sairaan lapsen oikeus opetukseen -hankkeen tavoitteena on tuottaa uusia toimintamalleja, joilla varmistetaan perusopetuksen toteutuminen myös silloin, kun oppilas joutuu sairauden takia olemaan pitkään pois koulusta. Sovellamme erilaisia tieto- ja viestintätekniikan työkaluja tämän mahdollistamiseksi.  
Vetovastuu: Viikki, yhteyshenkilö Riia Palmqvist (@helsinki.fi)