Page 44 - Kielitietoisen opettajan opas

Kielitietoisen opettajan opas 40

Mikäli oppilas opiskelee S2-oppimäärää myös suomen kielen ja kirjallisuuden tunneilla, on oppilaan
opetusta eriytettävä siten, että hän voi opiskella S2-oppimäärän tavoitteiden mukaisesti myös siellä.
Onnistuneen eriyttämisen taustalla on opettajan kyky hahmottaa toisen kielen kehityksen vaiheita
ja prosesseja. Opetuksessa on tärkeä ottaa huomioon toisen kielen kehityksen vaihe sekä oppilaan
tarpeet ja tavoitteet. Kielitaitoa kehitetään sekä kuullun ja luetun ymmärtämisen että puhumisen ja
kirjoittamisen osalta. Olivatpa opetusjärjestelyt mitkä tahansa, on myös aina huolehdittava, että
oppilasta arvioidaan suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän arviointikriteerien mukaisesti.