Page 57 - Oppimisymparistojulkaisu III

Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen III 55

Tällaisenkin jakson tapauksessa lopussa pidettävä koe voisi olla hyvin perusteltu arvioin-
tiväline niin oppilasarvioinnin kuin opetuksen kehittämistä palvelevan yleisen osaamisen
kartoittamisenkin kannalta. Jakson sisällöt ja oppimistavoitteet ovat luonteeltaan varsin
matemaattisia ja yksiselitteisiä. Näin ollen kokeen, joka mittaa näiden yksittäisten asioiden
hallitsemista, voi ajatella kuvaavan suoraan jakson tavoitteiden saavuttamista. Jokaiseen
jakson sisällölliseen aihepiiriin liittyen voi luoda ihan kynällä ja paperilla tehtäviä lyhyitä
koetehtäviä. Lisäksi asioita yhdistelevänä koetehtävänä voitaisiin esimerkiksi antaa mah-
dollisimman luonnollisella kielellä kirjoitettu robotin ohjelmakoodi ja kysyä, mikä on lop-
putulos ohjelman suorittamisen jälkeen. Samaa ajatusta toisin päin soveltaen oppilaalle
voitaisiin antaa lista käytettävissä olevista käskyistä ja pyytää rakentamaan niistä ohjel-
ma, joka tuottaa tietyn lopputuloksen. Tällaisen kokeen voi aivan hyvin tehdä perinteisenä
paperikokeena, koska testattavana ovat ohjelmoinnin ajattelutaidot eivätkä tietotekniset
ohjelmointitaidot.

Havaintojeni perusteella jakson lopussa oppilaat hallitsivat käsitellyt asiat varsin hyvin, jo-
ten on oletettavaa, että he olisivat suoriutuneet mahdollisesta kokeestakin hyvin tuloksin.
Tältä kannalta koe olisi voinut olla jopa kannustava ja tulevia ohjelmointiin liittyviä opin-
toja motivoiva tekijä, koska hyvä koesuoritus olisi antanut oppilaalle selvän vahvistuksen
hyvästä osaamisesta. Viimeistään hyväksi arvioidun koesuorituksen jälkeen kukaan ei voi
väittää, ettei osaisi ohjelmointia. Jatkuva palaute on toki myös tärkeää, ja pyrinkin läpi jak-
son antamaan täsmällistä positiivista palautetta ja kehumaan oppilaiden ohjelmointitaito-
ja. Kuten aiemmin totesin, tämän jakson sisältöjä osatessaan oppilas osaa ohjelmoida, ja
se on tärkeää sanoa ääneen.

Kuva 9. ”JOS ylläsi on jotain punaista, ota askel eteenpäin”
– perinteinen Väri-pihaleikki on siis ohjelmointia ehtolauseilla!