Page 103 - Oppimisymparistojulkaisu III

Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen III 101
Elkopplingen består av två lysdioder, AA-batterier med batterihållare, ett litet motstånd
och en tilt-brytare. Kopplingen görs som en sluten elkoppling och hela kopplingen limmas
fast i locket. Tiltbrytaren fungerar så att beroende hur lyktan svängs, släcks eller tänds
lysdioderna.

Lyktorna lyser effektfullt då vi utvärderar dem och eleverna ger
kamratrespons åt varandra.

Under åk 4 lär sig eleverna grunderna i 3D printning samt hur de själv kan göra egna tredi-
mensionella modeller i ritprogrammet Tinkercad. Den tredimensionella modellen skrivs ut
med 3D-printern och kan bli en del av lyktan eller som en skild slöjdprodukt.
Exempel 3: 2D+3D=2.5D (åk 5)
Eleverna i åk 5 fortsätter att utveckla sina kunskaper i ritprogrammet Tinkercad. Produkten
som planeras kommer att skäras ut i fanér eller akrylplast med hjälp av laserskäraren.
Planeringsfärdigheter
• Tillverka tvådimensionella ritningar i ritprogrammet Tinkercad
Kunskaper och färdigheter i ämnet
• Skära och gravera med hjälp av laserskärare
Ämnesberedskap
• Noggrannhet i arbete
Färdigheter att växa som människa
• Söka lösningar och inte ge upp trots motgångar.
I början av projektet övar eleverna på att rita en tvådimensionell produkt där gravering
ingår. Det kan vara en nyckelbricka eller en skylt. Därefter planerar eleverna en tredimen-
sionell produkt, till exempel en telefonställning som består av två eller flera tvådimensio-