Page 12 - Oppimisymparistojulkaisu III

10 Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen III

Mediavarustelua etä- ja hybridiopetukseen

Koronapandemia keväästä 2020 alkaen toi opetukseen ennen näkemättömän haasteen,
jonka myötä KAKS10 ja FCLab Tampere ovat olleet suunnittelemassa ja toteuttamassa eri-
laisia ratkaisuja etä- ja hybridiopetuksen sekä etäharjoittelun avuksi. Haasteellisissa olo-
suhteissa on ollut tilanteita, jolloin oppilaita on ollut kotona opiskelemassa, ja joskus ope-
tusharjoittelija on opettanut oppilaita etäyhteyksin. Uudet haasteet ovat kannustaneet
verkkopalveluiden ja oppimisympäristöjen käytön tehostamisen lisäksi etsimään erilaisia
teknisiä ratkaisuja.

Tavanomainen webkamera on ollut etäopetuksessa usein liian kevyt väline, koska etäi-
syyksien kasvaessa kuva ja ääni eivät välity laadukkaasti. Näissä tilanteissa on laadukas
tekniikka tarpeen, ja esimerkiksi Logitech MeetUp -konferenssikamera on osoittautunut
erinomaiseksi laitteeksi. MeetUp-laitteessa on kaukosäätimellä etäohjattava kamera ja
laadukas mikrofoni sekä kaiutin. Lukuvuonna 2021–2022 on aloitettu lupaavaa yritysyh-
teistyötä Jabran kanssa, ja Jabra-kaiuttimien rinnalle on saatavilla myös laadukasta kame-
ratekniikkaa eri tarpeisiin. KAKS10ssa kokeiluja ja hyviksi todettuja laitteita on hankittu
myös Norssin muihin tiloihin.

Videoita ja green screenejä

Koulun siirryttyä 1:1-malliin laitteiden käyttö ja erilaiset käyttötavat ovat lisääntyneet.
Kun alakoululaisilla on oma ipad kameroineen, kuvaaminen ja videon käyttö opetuksessa
ovat lisääntyneet. Käsivarakuvauksen lisäksi KAKS10n hankitut Padcaster-ministudiot ovat
osoittautuneet toimiviksi; kuva pysyy vakaana, kamera-ajot onnistuvat ja ulkoisilla suun-
taavilla mikrofoneilla saavutetaan kohtuullisen hyvä äänenlaatu. Ensikokemusten jälkeen
Padcastereita on ollut käytössä myös koulun muissa tiloissa.

Kuva 8.
Green screen -kuvaus
on helppoa ja soveltuu
moniin opetustilanteisiin