Page 80 - Oppimisymparistojulkaisu III

78 Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen III

2. Lounge
Paranna kommunikaatio-, vuorovaikutus- ja kaveritaitojasi. Materiaali tarjoaa tietoa vuo-
rovaikutuksesta eri kulttuureissa, käytännön ohjeita, oivalluksia ja tunne-elämyksiä.
• Tunnista, käsittele ja säätele tunteita.
• Kuuntele, kunnioita ja ennakoi toisten näkemyksiä.

3. Home Office
Vinkkejä opiskeluun ja motivaation ylläpitämiseen. Tila keskittyy opiskelutaitojen ja opis-
kelutekniikoiden esittelyyn mieleen painamisen ja mieleen palauttamisen näkökulmista.
• Mitä motivaatio on ja kuinka voin siihen itse vaikuttaa?

4. Home Gym and Spa
Opiskelijoiden hyvinvoinnin vaalimiseen keskittyvä huone, jonka sisällöt käsittelevät ren-
toutumista, kevyttä liikuntaa ja elämäntapoja.
• Kuinka palaudun stressistä?

5. Game Room
Huone sisältää toiminnallisia ja VR-ohjaimiin perehdyttäviä pelejä yksin ja pareittain ko-
keiltavaksi.

Työskentelyn edetessä olimme etäyhteydessä Miitri Sinkon kanssa ja kävimme läpi tiedos-
tojen tallentamisohjeet sekä oppilaiden kysymyksiä interaktioiden toteutusmahdollisuuk-
siin liittyen. Opiskelijat tuottivat ympäristön ääniraidat ja saimmekin aikaiseksi laadukkaat
äänitiedostot, sillä kaikki nauhoitukset tehtiin koulun äänitysstudiossa äidinkielen lehtori
Samuli Häggin johdolla.

Lokakuun lopussa pidetyssä ensimmäisessä workshopissa Miitri ja harjoittelija Sanni Repo
perehdyttivät oppilaat virtuaalitilojen suunnitteluun, Design Space-ohjelmaan ja Ant-
ti Poikosen rakentamaan alppimajaan. Kävimme läpi, mitkä oppilaiden suunnittelemista

interaktioista pystyttäisiin
toteuttamaan. Saimme de-
molinkin, jonka avulla opis-
kelijat aloittivat ryhmänsä
ympäristön sisustamisen
3D Talon valmiiksi ohjel-
moiduilla 3D-resursseilla
(asseteilla) sekä 3D-kau-
poista löytyvillä ilmaisilla
lisäresursseilla.

3D-resurssit ovat kol-
miulotteisia digitaalisia tie-
dostoja, joten ne näyttävät
todenmukaisemmilta kuin