Page 69 - eNorssi 25 vuotta

64 Opetusharjoittelun ohjauksen tutkimusta, kokeilua ja kehittämistä

“Mie näkisin vahvuutena sen, että onkin eri vaiheissa olevia ohjaajia siinä. Se näkökulma
voi sitten olla vähän eri, että kelle mikäkin asia näyttäytyy tärkeänä tai semmoisena joka
on arvokasta. Se on samalla myös, jos mie olen uudempi tai tuoreempi ohjaaja, niin sitten
se mulle on äärimmäisen antoisaa ja opettavaista katsoa sitä ohjaajaa, joka on tehny sitä
pidemmän aikaa. Ja toivottavasti se menee myös sitten toisin päin, silmät on auki kaikkiin
suuntiin.”

Epäonnistumisten, ongelmien tai kehitettävien asioiden kohtaaminen ovat kiinteä osa oh-
jaajan työtä. Tiimiohjauksen etu on, ettei yksittäisen ohjaajan tarvitse yksin kohdata ja
kantaa ohjaustyön kuormittavia puolia. Asiat ja tilanteet eivät henkilöidy yhteen. (Vehvi-
läinen 2014, 85.) Kollegatuen avulla haastavia tilanteita voi olla helpompi asettaa järkeviin
mittasuhteisiin ja pohtia toimivaa mallia tai ratkaisua yhdessä. Tarttuminen haastaviin tai
ikäviltä tuntuviin tilanteisiin voi nopeutua ohjaajakollegoiden kanssa, ja joskus myös mah-
dolliset ylitulkinnat vältetään keskustelemalla yhteisistä havainnoista. Tiimin kanssa jaettu
ohjaajuus ja arjen ohjaustilanteet vähentävät siten kuormitusta. (Vehviläinen 2014, 85–86.)

“Se omien epävarmuuksien kanssa... Niitten käsittely on paljon nopeampaa sillä tavalla,
ku sie saat toisesta sitä tukea ja tulee semmonen olo, että kyllä mie tästä, kyllä tää tästä,
kyllä me pärjätään.”

Opetusharjoitteluiden ohjauskulttuuri on muotoutunut pitkällä aikavälillä ja ohjaavilla leh-
toreilla tulisi olla mahdollisuus jatkuvasti kehittää itseään myös ohjaajina (Krokfors 1997,
152). Uteliaisuus tiimiohjausta kohtaan voi avata uusia ulottuvuuksia ohjaukseen ja am-
matilliseen kehittymiseen. Tiimin tuki on läsnä joka päivä lisäten yksittäisen tiimiläisen
työhyvinvointia. Samalla jokaisen ohjaajan oma hiljainen tieto siirtyy tiimin käytänteisiin ja
keskustellaan auki väistämättä luontevasti, kun ohjaajatiimi suunnittelee toimintaansa, ke-
hittyy ja etsii muotoaan. Ohjaustyötä jaettaessa ilot moninkertaistuvat ja taakat puolittuvat.

“Ylipäätänsä, tämähän on hirmu mukavaa tehä yhessä. Se arjen pyörittäminen yhdessä!”

Opetusharjoitteluissa ohjaamme opiskelijoita kasvattamaan työkalupakkiaan opintojen
aikana ja laajentamaan kompetenssiaan kohtaamalla erilaisia, eri vahvuuksia omaavia
opettajia. Tiimi mallintaa ammatillista kehittymistä, yhteistyötaitoja sekä jaettua vastuuta
jatkuvasti. Kokemus erilaisista ohjauksellisista näkökulmista on tiimiohjauksessa läsnä ja
hyödyttää yhtäläisesti niin ohjaajia kuin harjoittelijoita. Pelkästään tiimi ei kehity aktiivisten
jäsentensä kautta, vaan tiimin jäsenet kehittyvät ja kasvavat jokainen valtavasti yksilöinä.
Yhdessä oppiminen on kierre, jonka tiimiohjaus saa aikaan.