Page 19 - Kielitietoisen opettajan opas

Kielitietoisen opettajan opas 15

• Tarjoa oppilaalle materiaalia kirjoittamiseen: tekstejä, joissa käytetään aiheen sanastoa ja
mahdollisuutta keskustella aiheesta ennen kirjoittamista.

• Rohkaise ja kannusta oppilasta kirjoittamaan eri tekstilajeja.
• Opeta oppilasta käyttämään teknisiä välineitä ja hyödyntämään kirjoittamisessa niiden

mahdollisuuksia, kuten oikeinkirjoitusohjelmia. Esim. kun teksti on jaettu opettajalle heti
aloitusvaiheessa, hän pystyy paremmin tukemaan kirjoittajaa kirjoitustyön eri vaiheissa.
• Muista, että kirjoittaminen on prosessi. Opeta oppilasta hahmottamaan kirjoittaminen
prosessina, johon kuuluu

• suunnittelu,
• kirjoittaminen,
• palautteen antaminen ja vastaanottaminen sekä
• tekstin muokkaaminen ja viimeistely palautteen pohjalta.
• Avaa oppilaalle arviointikriteereitä (pdf-tiedostossa).
Arvioi koko prosessia – ei vain lopputulosta.
• Suunnitteluvaihe:
• Anna oppilaiden tarvittaessa suunnitella tekstiä yhdessä.
• Hyödynnä ideoinnissa sanalistoja, kortteja, kuvia tai musiikkia.
• Anna oppilaalle valmiita rakennemalleja tekstin pohjaksi. Voit esim. otsikoida

kappaleet ja luetella kysymyksiä, joihin kunkin kappaleen tulisi vastata.
• Tutki oppilaan kanssa mallitekstejä. Kohdista niissä huomio siihen, mitä juuri tässä

kohtaa ollaan oppimassa (esim. juonen johdonmukaisuus, kuvailu, aineiston käyttö,
oppiaineen opittava sisältö tms.)
• Kirjoittamisvaihe:
• Vinkkaa tarvittaessa oppilaalle aloituslause tai vaikka kappaleen sisältö.
• Ole saatavilla, mutta anna kirjoitusrauha. Kannusta ja kehu.
• Palautevaihe:
• Anna palautetta siitä, mihin kulloisessakin tehtävässä on ollut tarkoitus keskittyä.
• Varmista, että oppilas ymmärtää palautteesi. Anna palautetta sekä kirjallisesti että
suullisesti. Voit myös äänittää palautteen.
• Kehu onnistumisista.
• Opeta oppilaasi myös antamaan rakentavaa itse- ja vertaisarviointia.
• Tekstin muokkaaminen ja viimeistely:
• Anna oppilaalle lista niistä kielen asioista, jotka kannattaa tarkistaa aina ennen
tekstin julkaisemista (isot alkukirjaimet, yhdyssanat, välimerkit, vokaaliharmonia,
taivutukset, aikamuodot ja rektiot).
• Palaa arviointikriteereihin ja peilaa prosessia niihin.
• Anna riittävästi aikaa viimeistelylle ja toisten teksteihin tutustumiseen.