Page 133 - eNorssi 25 vuotta

128 Opetusharjoittelun ohjauksen tutkimusta, kokeilua ja kehittämistä

Jyrhämä, R. 2021. Opettajan pedagogiset opinnot 60 op: Laaja-alainen opettajakelpoisuus–
tilannekuvaus 2021. Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2021:41.

Jyrhämä, R. 2022. Sata tapaa tulla opettajaksi. eLIKSIIRI. https://www.eted.fi/eliksiiri-artik-
keli/sata-tapaa-tulla-opettajaksi (Luettu 7.12.2024.)

Koski, J., Metsäpelto, R. L., Kyllönen, M. & Poikkeus, A. M. 2024. Finnish student teachers
as a focus of teacher education research: a 10-year scoping review of empirical research.
Educational Review, 1–24. https://doi.org/10.1080/00131911.2024.2432256

Malinen, O-P. & Väisänen, P. & Savolainen, H. 2012. Teacher education in Finland: A re-
view of a national effort for preparing teachers for the future. The Curriculum Journal 23,
567–584. 10.1080/09585176.2012.731011.

Mutton, T. & Burn, K. 2024. Does initial teacher education (in England) have a future?
Journal of Education for Teaching, 50 (2), 214–232. https://doi.org/10.1080/02607476.2
024.2306829

Mutton, T., Burn, K. & Molway, L. 2024. The role of schools within initial teacher education
in England: an exploration of the shifting policy focus over the past 50 years. Journal of
Education for Teaching, 50 (5), 924–945. https://doi.org/10.1080/02607476.2024.2413167

Opintopolku. https://opintopolku.fi/konfo/fi/sivu/ammatilliset-opettajakorkeakoulut.
(Luettu 7.12.2024.)